IVANA PETRAVIĆ ZELIĆ

Obrada tematske jedinice Sastavnice glazbenog djela - skladba, sadržaj, namjena, izvođački sastav, kroz interaktivnu prezentaciju u prvom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava po dijakronijskom modelu poučavanja.

Gotov materijal

Sastavnice glazbenog djela 1

Ozana Bijelonjić

Vesna Poljak

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

Jelena Blašković

U scenariju (Glazbena umjetnost za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu glazbala.

Postani dirigent

postani-dirigent

doc. dr. sc. Jelena Blašković Galeković

U scenariju (Glazbenu umjetnost za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu stilskog razdoblja.

Glazbeno-umjetnički vremeplov

glazbeno-umjetnicki

Mirta Ambruš Maršić

Nataša Sajko

Ivana Tuškan

Saida Deljac

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Damir Belavić

doc. dr. sc. Jelena Blašković

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Roberta Bačani

Ivan Kardum

Nevenka Krfogec

Sonja Lušić Radošević

Učenik samostalno razvija i predočava ideje rješavanja problema  pri čemu donosi odluke o dijeljenju i zaštiti svojih radova u digitalnom okružju određenim zakonskim okvirom. 

Nije moje sve što koristim

Obrada tematske jedinice Franko-flamanska polifonija kroz interaktivnu prezentaciju u prvom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost, koji se poučava po dijakronijskom modelu poučavanja.

Glazba renesanse - Franko-flamanska polifonija

Zrinka Mavračić

The Magic of Sound - Čarolija zvuka

Suvremena obrada tematske jedinice Antika, u dvogodišnjem i četverogodišnjem gimnazijskom programu predmeta Glazbena umjetnost. 

Obrada kulture Antičke Grčke i Antičkog Rima, s naglaskom na razvoj društvenih stavova i temelja glazbe koju danas poznajemo. 

Antika - stilsko razdoblje u glazbi

antika

Obrada tematske jedinice Velike vokalno instrumentalne forme kroz interaktivnu prezentaciju u četvrtom razredu gimnazijskog općeobrazovnog programa predmeta Glazbena umjetnost  koji se poučava prema dijakronijskom modelu poučavanja.

Glazbena umjetnost prve polovice 20. stoljeća - Velike vokalno-instrumentalne forme

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Katarina Gamberger

Nikolina Mišić

Vesna Mišljenović

Ljiljana Igrić

Kristijan Šivak

Ana Popović

Kristina Rismondo

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

doc. dr. sc. Tomislav Janović

Ana Šutalo Barić

Stjepan Mudifaj

Dubravka Štiglić

Borba protiv diskriminacije traje nedovoljno dugo da smo ju uspjeli iskorijeniti iz društva. Najjače oružje u toj borbi  jedino može biti obrazovanje. Prepoznavanje njezine prisutnosti u društvu  zaustavljanje i zaštita onih nad kojima se provodi  jedini je ispravan put ka zdravom društvu. Primjere ispravne borbe pronalazimo u glazbenim tekstovima  umjetničkim radovima  političkim akcijama  ali i svojoj okolini.

Identificiraj, zaštiti i zaustavi!

Marija Cestarić

Priprava za nastavnike/ice Glazbene umjetnosti za izvođenje nastavnog sata Glazbeno-stilska obilježja baroka u prvom ili drugom razredu, ovisno o godinama učenja Glazbene umjetnosti. Uz pripravu je priložena i prezentacija uz koju nastavnik/ica može izvesti nastavni sat.

Nastavnička priprema

Glazbeno-stilska obilježja baroka

glazbeno-stilska-obi

Glazbena umjetnost